学中文犯的错,上的当,都和BICS、CALP有关

2021-07-30

什么BICS? 什么CALP? 这和我学中文有什么关系?

为了简单理解这个理论,就直接请理论创始人Cummins教授出场吧!结合这张图我们来理解一下概念。


语言水平包括BICSCALP,涉及语境和认知因素。

BICS 意为意为基本人际交流技能(Basic Interpersonal Communicative Skills),指应对日常生活中会话的语言能力。使用这些语言,孩子们认知能力不需要很高,所使用的语言也很随意,没有专业要求。因此,对于很多家庭语言非中文的孩子来说,这些语言技能通常六个月到三年内就能发展起来。

CALP 正式学术语言能力(Cognitive Academic Language Proficiency),这包括听、说、读、写那些学术领域的知识。所以CALP的语言学习水平才真正决定了学生能取得的成绩。对于孩子而言,他们需要更多的时间,以及来自于老师的帮助才能熟练掌握学术领域的语言和表达能力。这通常需要五到七年的时间。有研究表明(Thomas&Collier,1995),如果一个孩子没有上过学或者没有母语支持,他们甚至可能需要7到10年的时间才能赶上同龄人。



这就是为什么孩子在学习了一段时间的第二语言,有一定的听说读写能力,但上学后或面临考试时又有一大堆不认识的字和看不懂的阅读理解。所以Cummins提出,当移民孩子可以用1-3年的时间赶上同龄小伙伴的社交语言时,他们却需要5-7年的时间赶上同龄小伙伴的学术语言。这时,阅读便承载着一个很重要的作用: 书面语和学术专业词汇的重要输入来源。

又有很多家长提出:“我不知道该怎么给孩子讲绘本啊,只知道照着文字读。” 今天小CUBE来揭秘怎么进行有效阅读,学习后可以直接实践的秘籍哦!也可以直接来CUBE体验一下免费又高质量的阅读。

逐字阅读

有时候,我们会觉得绘本上的文字太少,又有时候我们担心绘本上的文字孩子不理解,所以我们想试着用自己的话去给孩子讲故事。0-3岁是孩子语言学习的关键期,而一些低幼绘本恰恰考虑到孩子的发展特点,简短的语言不断重复的句式和朗朗上口的语调,让孩子在反复的听读中慢慢丰富自己的语言。渐渐的,孩子甚至可以把整个故事背下来,这个过程,正是孩子将第二语言慢慢内化的一个过程,久而久之,他会将这些语言应用到生活中,成为自己的语言。

而家长们自己讲述的语言,因为没经过专业训练,通����是凌乱的不成体系的,即便有的家长语言组织能力很好,但是即兴的语言也如转瞬即逝的烟火,瞬间就熄灭了,并不能在孩子脑中形成深刻的印象。 对于3岁以上的孩子,他们会开始看更多文字、故事情节更丰富、逻辑更严密的绘本,家长逐字朗读,孩子完整倾听,对于孩子的听读理解能力、结构掌控能力、逻辑思维能力等都有很大的帮助。

多渠道输入

我们之前学习英语时,总会想很多办法,比如去英语角、看视频、或是刷剧都是为了保证自己多渠道、高质量的“输入”。因为我们都明白唯有保持持续性、多渠道的“输入”,才能有良好的输出。

基于这点,CUBEChinese的老师会在阅读开始之前放一段通俗易懂简短精悍视频,是帮助宝贝快速理解故事内容的秘诀呢。对于情节丰富的故事,我们会先完整的看一遍视频,再跟着音频进行更多的互动和延伸。我们还可以一起玩亲子剧场。家长和孩子扮演故事中的角色,把故事演出来。当然,这里的表演并不需要太正式,而仅仅是一种游戏,把故事玩出来。玩的方式也有很多,你可以借助道具,也可以纯粹利用想象,关键是要玩得开心。自己对故事有感觉,就可以讲得更生动,孩子也容易受感染。讲和听才能达到更好的效果。当然我们可以和孩子有很多的互动,但是尽量不要破坏故事的完整性哦。



细心读图

家长读文字,孩子边看图画边听家长讲,是亲子共读最常见的状态。家长讲故事的时候,要跟随孩子的步调,留给孩子耐心观察图画的时间。CUBE小老师悄悄告诉我们:图画书里往往藏着许多细节,这些细节可以带给孩子探索和发现的乐趣。这样细致读图的过程会给孩子带来很多乐趣,同时也能锻炼孩子的观察力专注力,以及通过图画读懂故事的逻辑能力。

深度讨论

用阅读激发孩子独立思考能力的一个重要环节就是讨论。戈登·韦尔斯说:“对儿童帮助最大的谈话模式应该是一对一式的交谈,并且,与之对谈的成人提出的话题,都应该是儿童有兴趣并愿意多接触的。” 家长可以根据孩子的兴趣去设置问题,孩子也可以直接提出问题或困惑,最后再输出一点对书本的看法,一个完整的、深度的讨论就完成啦。

连接现实

将绘本故事与现实发生连接,对于孩子的阅读和成长都非常有帮助。阅读中,如果我们将现实生活中真实发生的事牵入进来,会大大增进孩子的理解力。这就是用他能理解的方式向他描述出来,宝贝们完成从想象到现实的过渡,对文本的内容理解也更深刻了。

CUBEChinese就是一直遵循着有效阅读的方法,为小朋友们呈现高质量阅读课呢!周末的阅读力训练营除了和小朋友们一起阅读主题绘本、开动脑筋、发散思维,还会带着小朋友一起动手完成自己的创意作品,分享他们创造的快乐!